تويت
قومي العبي ..عيشي حياة الطفولة ..! { كيفية التعامل معا الطفل ,, الكذآآآب + العدوؤآني }
[align=right]
مٌدخٍلٌ [/align]
[align=right]
قوْمي ِألعبي ..
عيشي حيآة آلطفولة ...!
عيشي حيآتك ..والعبي مثل -- ( الأطفآل..! [/align]
كيفيه التعامل معا الطفل العدوآآنـي
طبعا راح اقولكــم انه الطفل الذي يتميز بهذه الصفـــة هو ليس شريرا ولكن لايريد ان يتقبل تعلمه الحب والتسامح
وبسبب سلوكياته وتصرفاته لايجد صديقه الحميــــــــــــــم .. واحيانا نجده يتخلص من عدوانيته عند دخوله للمدرســة
تبعا لتطور مهاراته اللغوية .. وتطور حسهم الاجتماعي ليدركوا بأن عدوانيتهم الجسدية أسلوب خاطئ وغير مجد.. فإذا فشل الطفل في استيعاب هذه الدروس، فانه من الواجب معرفة الأسباب الحقيقية لذلك...
فقد يكون الطفل اكتسب اضطرابا سلوكيا عاطفيا يجعل من الصعب عليه ان يستمع، او يركز ، او يقرأ، مما يعيق أداءه في المدرسة.. او قد يعاني من صدمة نفسية مثل انفصال والديه، مما يثير لديه المزيد من الغضب، ومع أن بعض الأطفال يصبحون عدوانيين لرؤية أطفال عدوانيين آخرين، فإن مساعدة الطفل في مرحلة مبكرة يمنع حدوث مشاكل أكثر خطورة في المستقبل، حيث يمكن ان تتحول عدوانية الطفل الى حالة دائمة ومستفحلة، فلا تجدي أي محاولات لتعديل سلوكه، عندها لا بد من استشارة أخصائي نفسي لعلاج الطفل....
غالبا الاطفال يتعاركون مع اشقائهم اذا سخروا منهم , او يركلون الاريكــة اذا منعوا من القيام بعمل ما يرغبوون به ..
اما الاطفال العدوانيين فلهم صفاات تفصلهم عن الاطفال العاديين ..
نأتي لذكـــر خصائص الطفل العدواني :
1\ يفقد أعصابه معظم الأحيان، ويغضب بشدة.
2\ مزاجه يتعكر بسهولة، ويتصرف بتهور، ويجد صعوبة في التركيز.
3\ يحبط بسهولة.
4\ يهاجم ويقاتل الأطفال الآخرين والكبار بلا سبب.
5\ يعطل سير العمل، عمليا ولفظيا بالجدل العقيم.
6\ تحصيله الأكاديمي سيء، ولا يستطيع المشاركة في الصف او النشاطات المدرسية.
7\ يجد صعوبة في المشاركة بالنشاطات الاجتماعية، وبناء صداقات دائمة.
8\ يجادل ويقاتل أفراد أسرته باستمرار، ولا يتقبل سلطة الوالدين.
9\ يتحدى السلطات ويرفض احترام القوانين.
10\ يرفض تحمل نتائج سوء تصرفاته، ويلوم الآخرين.
كيفية التصرف عند مواجهة السلوك العدواني للطفل :
أولا وقبل كل شيء، يجب أن لا يلجأ الأهل للسلوك العنيف مثل: الضرب، والصراخ، وقذف الأشياء، ووصف الطفل بأشياء لن تحد من سلوكه السيئ بأي حال من الأحوال، لأن ذلك يعطيه أمثلة على سلوكيات جديدة لتجربتها، ويصبح أكثر غضبا، بل يجب إعطاء المثال الحسن، في ضبط النفس، فهذا ما سيجعله أكثر قناعة بقدرته على ضبط نفسه.
أما إذا وجد الأهل مشكلة في ذلك، فيجب أن يحددوا الأفكار التي تغضبهم، فربما يعتقدون بأن الطفل في كل مرة يتجاهل ما يقولونه، ويشن حربا ضدهم، وهذه الفكرة تثير غضبهم، لذلك وجب أن يذّكر الأهل أنفسهم بأن معظم الأطفال لا يتقيدون بالتعليمات من وقت لآخر، فهم يؤكدون استقلالهم (وهذا جزء من عملية النضج)، او ربما يكونون مشتتين بسبب وجود ما يلفت نظرهم. ..
يجب أن تأخذ الأم (او الأب) نفساً عميقاً، وتعد إلى العشرة، وتقنع نفسها بأن الأمر ليس معركة مع الطفل، وبأنها يجب أن لا تغضب، وإذا استدعى الأمر، فلتذهب إلى مكان آخر حتى يهدأ غضبها...
المطلوب تعليم الطفل التمييز وفهم مشاعره، وقيادته نحو سبل مقبولة للتعبير عن الغضب، والخوف، وخيبة الأمل، ويمكن للنصائح التالية أن تقدم العون والفائدة للوالدين:
الاستجابة السريعة: فلا يجب أن تنتظر الأم حتى يعاقب طفلها أخاه للمرة الثالثة قبل أن تقول له كفى، فيجب أن يعرف الطفل مباشرة انه ارتكب خطأ، عندما يرتكب الطفل عملا عدوانيا، يجب أن تترك الأم ما تفعله مباشرة، وتطلب من الطفل الجلوس معها وتبقى صامتة. ثم تقوم باحتضانه او لمسه بطريقة ودية، وبعد دقائق من الهدوء تناقش الطفل باختصار حول ما فعله، ثم تعاود ما كانت تقوم به سابقا.
الهدوء: مناقشة السلوك الخاطئ يجب أن تتم فورا بمجرد أن يجلس الطفل وقبل أن ينسى ما حدث، بعد ساعتين يمكن استعراض الظروف التي أدت إلى ما حصل، ويطلب من الطفل أن يفسر ما الذي أثاره، ويجب أن يفهم الطفل أن الغضب شيء طبيعي، لكن التعبير عنه بشكل عدواني هو غير الطبيعي. ويتم اقتراح طرق أفضل للاستجابة، فمثلا يمكن ان يخاطب أخاه قائلا: أنا فعلا غاضب لأنك أخذت كرتي ، او بأن يبتعد عن الشخص او المكان ويأخذ وقتا ليهدأ ويفكر بما يمكن عمله.
التأديب والمحاسبة بشكل دائم: فلا يجب أن تخضع المتابعة لمزاج الأهل، فحيناً يحاسب الطفل عندما يخطأ، ولا يسأل في مرة ثانية، وبمرور الوقت يتعلم الطفل كيف يميز الفعل الخاطئ من الصحيح، وان يتوقع العقاب إذا اقترف سلوكا خاطئا، وهذا ما سوف ينظم ويضبط سلوكه.
تعزيز ضبط النفس: فبدلا من لفت نظر الطفل عندما يسلك سلوكا سيئا، فيجب أن يمتدح عند قيامه بسلوك حسن، أي بتعزيز السلوك الايجابي لديه، والتأكيد على ان ضبط النفس، وحل الصراعات مهارات يحتاج لإتقانها وممارستها، وإذا واجه صعوبة في تقبل هذا الأمر واستيعابه، فيستحب مكافأته في كل مرة يتمكن فيها من ضبط نفسه. ويمكن لهذه المكافأة ان تكون بسيطة كمنحه وقتا إضافيا للعب، او الذهاب في نزهة.
تحميل الطفل مسؤولية أفعاله: فإذا حطم نافذة الجيران مثلا، فيجب أن يدفع من مصروفه لإصلاحها، او القيام بعمل لمصلحة الشخص المتضرر مقابل ما أفسده. ولا يجب أن توضع على صورة عقاب من قبل الأم، بل يجب أن يدرك أن هذا نتيجة طبيعية للتصرف العدواني، وان أي شخص سواء كان طفلاً او كبيراً يجب أن يفعل ذلك لأنه سبّب الأذى للآخرين.
تعليمه الأسباب الأخلاقية لعدم التصرف بعدوانية: فيجب أن يتعلم أن التصرف بعدوانية يسبب الأذى للآخرين، وذلك بهدف تنمية الحس الأخلاقي لديه، والتعاطف مع الآخرين، فهو حتما بحاجة إلى اكتساب بعض المبادئ المتعلقة بسلوكه وتأثيره على الآخرين.
أما إذا لم تفلح كل هذه التقنيات في ضبط سلوك الطفل العدواني، وأصبح من الصعب عليه المشاركة في المدرسة والعائلة والنشاطات الاجتماعية والرياضية الأخرى، فيجب الاستعانة بأخصائي أطفال نفسي، والذي يمكنه أن يقيم سلوك الطفل، من حيث وجود صعوبات التعلم لديه، او وجود مشاكل عاطفية او سلوكية، والتي تسبب سلوكه العدواني.
وسوف يتم العلاج استنادا إلى الأسباب التي أدت إلى السلوك العدواني لدى الطفل، فقد يكون العلاج مسلكيا، وذلك بإتباع أساليب معتمدة على استشارات المختص مع الطفل في بيته ومدرسته، كما قد يحتاج الأمر في بعض الحالات إلى استخدام الأدوية، وذلك لتقليل الاضطراب السلوكي والاندفاع والتشتت...
كيفيه التعامل معا طفلك الكاذب :
الكذب عند الاطفال صفه منتشره حيث ان الاطفال في عالم مثير تختلط فيه الحقائق بالاوهام فهم يحبون الصور المتحركه ويقلدون الشخصيات الكرتونيه مثل سوبرمان
وسبايدرمان ويمثلون ادوارا مختلفه اثناء اللعب
الكذب هو خطوه من الخطوات التي يخطوها الطفل نحو اكتساب الاستقلاليه ليطير بعيدا
عن مراقبة او سيطرة الاهل
ماذا يستطيع الاهل ان يفعلوا؟؟؟؟؟؟؟
واجب الاهل ان يفهموا القصد من الكذبه وان يجعلوا الطفل يلمس منافع قول الحقيقه
الاجراءات الوقائيه:
شددوا على قول الحقيقه:
اثنوا على طفلكم عندما تعلمون انه يقول الحقيقه .وهذا التصرف يجعل الاطفال خاصة
دون السادسه يفهمون الفرقبين ماهو حقيقي وماليس كذلك
قولوا انتم الحقيقه دائما:
عندما يطلب طفلكم قططعة بسكويت قبل العشاء،لعلكم تجيبونه "ليس لدينا بسكويت"
بدلا من ان تقولوا:"لااريدك ان تأكل البسكويت قبل العشاء"
اذا كذبتم عليه ستعلمونه انه لابأس من الكذب للخروج من مأزق او للتهرب من شئ لايرغب القيام به
اكتشفوا ماوراء الكذبه:
الكذب انواع ،ولكننا نعرف الكذب االذي يجعلنا نتجنب الوقوع في ورطه مثلا:
"لم اخذ اخر قطعه من البسكويت"
وثمة كذبه اكبر بعد وهي تلك التي تجعلنا نتهرب من القيام بشئ لانريد القيام به
مثلا:الطفل يقول" ماما لقدنظفت اسناني "في حين هو لم يفعل
كونوا متفهمين:
افهموا ماوراء الكذبه التي يطلقها طفلكم ولتكن ردة فعلكم على هذا الاساس مثلا:
يقول طفلكم انه لم يكتب باقلام التلوين على الحائط في هذه الحاله قولوا له:اعرف انك
تكذب كيلا تعاقب بدلا من ان تقول الحقيقه ونصلح ماتضرر معا
وهكذا سيشعر طفلكم بالاستعداد لقول الحقيقه ومواجهة العواقب
ابحثوا عن النزاهه:
ابحثوا عن شخصيات واحداث تبرز صفة النزاهه والصدق مثلا سيدنا محمد صلى الله
عليه وسلم الصادق الامين واصحابه
الحلول:
ماينبغي فعله
اخبروه ان الكذب يؤلم:
قد لايعلم الاطفال احيانا ان مايقولونه كذب لانه قد يبدولهم حقيقيا ساعدوا طفلكم على
التمييز مابين الواقع والوهم واخبروه ان الكذب يؤذيه بقدرمايؤلمكم
ساعدوا طفلكم على تحمل المسؤليه:
عندما ترسلين طفلك للقيام بمهمة ما للقيام بها كأن يلملم العابه ويرتبها في غرفته
قد يكذب ليتهرب من القيام بهذا العمل قولي له انك سعيده لانك فعلت ماطلبته منك وسوف ارى عملك الرائعالذي قمت به فيجيب لا يامي لم انته!!!!!
قومي بتشجيعه لتحمل المسؤليه وقولي هيا بنا ننجز العمل ،ساراقبك بينما ترفع الالعاب
عن الارض
تمرنوا على قول الحقيقه:
سوف تعلمون ان طفلكم بحاجه الى ان يتمرن على قول الحقيقه عندما يكذب كليكم
ماينبغي تجنبه:
لاتمتحنوا صدق اطفالكم
لاتعاقبوه
لاتكذبواانتم ايضا
لاتبالغوا في ردود افعالكم
لاتنعتوا طفلكم بالكاذب
لاتعتبرواانه يقصد ازعاجكم بكذبه
وبكذا انتهيت
واخيررررآآآ الله يخلي اطفالكم لكم
ويحميهم من الكذب
والعدوآآنيه 
[align=left]
EXIT
بدري على هم
العقل،يآ مهبولة..!
العقل في سنك
يسمونه هَبالْ..![/align]
نقلته لتعم الفائده ونرتقي في تربية أبنائنا
تعليق